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Dans le monde entier, l'école nuit à l'éducation parce qu'on la considère comme seule capable de s'en charger.
Ivan Illich

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Les accords

L'accord entre le groupe nominal sujet et le verbe

Au CM2, tu dois savoir reconnaître la fonction des mots dans la phrase.
Ceci te permettra de faire notamment les accords entre le GNS et le GV.
Voici la liste des fonctions à reconnaitre :

  • SUJET
  • VERBE
  • COD
  • COI
  • CCT - CCL - CCM
  • ATTRIBUT

Quel est le rôle du groupe nominal sujet pour accorder le verbe ?

Comment s'accorde le verbe quand le sujet est inversé ?

Leçon :

L'accord entre le groupe nominal sujet et le verbe


Dans une phrase minimale, tu peux retrouver le GNS en utilisant la pince " c'est ... qui ".

Le héros affronte le monstre. = "c'est" Le héros "qui" affronte le monstre.

→ Tu dois savoir remplacer le sujet par un pronom.

Les enfants hurlent de joie. = Ils hurlent de joie.
Les villes du sud sont jolies. = Elles sont jolies.
Ton père et toi êtes en vacances. = Vous êtes en vacances.
Marc et moi sommes partis. = Nous sommes partis.

→ Attention, le GNS peut être avant, après, loin du verbe.

  • Maxence lève la tête.
  • Là, devant lui, se dresse un animal fabuleux.
  • L'homme, bien avant l'invention de l'écriture, réalisait des fresques.

→ Le verbe s'accorde toujours en nombre avec le nom noyau du groupe nominal sujet.

Une meute de loups attend. → Le verbe s'accorde avec meute, le nom noyau = elle = 3ème pers. du sing.
Les marcassins de la harde tremblent. → Le verbe s'accorde avec marcassins, le nom noyau. = ils = 3ème pers. du plur.


→ Un groupe nominal sujet peut être commun à plusieurs verbes. Tous les verbes s'accordent alors avec cet unique sujet.

Ils hurlent et se regroupent autour du troupeau. → 1 sujet pour plusieurs verbes


→ Un seul verbe peut s'accorder avec plusieurs sujets. Dans ce cas, il s'écrit toujours au pluriel.

Marc, Élisabeth et Rodolphe photographient la scène. → 1 verbe pour plusieurs sujets
Lien interne  Lien pdf  Résumé A4
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Diagnostic :

Exercice test

Si tu as bien compris ce qui est écrit ci-dessus, tu peux alors tester tes connaissances avec l'exercice suivant :

Écris les verbes au présent.

  1. Quand tu auras complété cet exercice...
  2. ... tu cliqueras ensuite sur le bouton "Vérifier".
  3. Imprime tes résultats si l'enseignant te le demande.
  4. Va chercher ta feuille à l'imprimante.
  5. Reviens devant le PC et appuie sur la touche F5 du clavier pour relancer l'exercice, si un autre élève passe après toi.
1. Loïc [chercher] son feutre.
2. Chaque soir, elle [boire] du cacao.
3. Depuis la fenêtre de la cuisine, le goéland [repérer] le steak.
4. Catherine [manger] ses légumes ce midi.
5. Vers cinq heures, ton copain et toi [venir].
6. Mes parents et moi [partir] en Espagne.
7. La pluie [tomber].
8. Généralement, le guépard [courir] très vite.
9. Sur le sol boueux, des feuilles mortes [tomber].
10. Au coin de la rue, [attendre] une patrouille de gendarmes.
11. Près de la gare, [stationner] l’autobus.
12. A travers la prairie, loin des loups, [gambader] des moutons.
13. Deux jeunes faons, dans la forêt, [bondir].
14. Cette candidate [être] choisie pour sa compétence.
15. [être] gentil avec ta petite soeur.
16. La charrette rouge [être] très lourde à traîner.
17. Tu ne [aller] pas à l'école avec un visage souriant !
18. Certains [se déplacer] en ski.
19. D'autres [glisser] en traîneaux sur la glace.
20. Le matin, à la même heure, des milliers d'enfants [aller] en classe.

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Entrainement :

Exercices d'entrainement.

Accorder le groupe nominal sujet avec le verbe
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Évaluation :

Exercices d'évaluation finale.

Lien non public  Evaluation


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