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Beaucoup de gens croient que l'aveu de leurs défauts les dispense de s'en corriger.
Marie von Ebner-Eschenbach

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La nature des mots

Identifier l'adjectif qualificatif

Il constitue une autre classe essentielle à l’enrichissement du groupe nominal (nous préférons ce terme à celui d’expansion qui conduit, dans de nombreux manuels, à parler de groupe nominal étendu, plutôt qu’enrichi). Ils apportent des précisions sur la qualité, la nature, la couleur, les caractéristiques physiques.
Extrait du rapport de mission sur l'enseignement de la grammaire
http://www.education.gouv.fr/cid4767/rapport-mission-sur-enseignement-grammaire.html

Tout au long de l'année, tu vas t'entrainer à reconnaître et à nommer les mots de la langue française. Tu le feras en différentes occasions, pendant la littérature, en histoire, en maths, etc... Apprendre à reconnaître les mots et savoir les nommer, te permettra aussi de construire les relations qui existent entre ces mots. Au CM2, si on te demande quelle est la nature du mot beaux dans la phrase : J'aime les beaux voyages. Tu devras savoir répondre : c'est un adjectif qualificatif épithète du nom "voyages".

Leçon :

L'adjectif qualificatif est un mot qui décrit, exprime une qualité de l'être ou de l'objet désigné par le nom = c’est un mot qui précise un nomC’est à ça qu’on le reconnait d’ailleurs, il faut donc d'abord être capable de reconnaître un nom

(un meuble magnifique — Un enfant maladroit).

1. Fonctions de l'adjectif qualificatif.

L'adjectif qualificatif est :

attribut (il fait partie d'une phrase construite avec être ou un « verbe d’état »).

Le chat est noir.

épithète (il est à côté du nom).

Le chat noir boit du lait.

2. Place de l'adjectif qualificatif épithète.

Cas le plus fréquent : l'adjectif épithète est placé après le nom.

Exemples : les routes gravillonnées — les jardins fleuris — un drapeau français.

Autre cas : l'adjectif épithète est placé avant le nom.

Exemples : une grande histoire de belles idées du bon pain .

3. Féminin de l'adjectif qualificatif.

a) Règle générale

On forme, en général, le féminin des adjectifs qualificatifs en ajoutant un « e » au masculin.

Exemples : gravillonné  gravillonnée ; fleuri  fleurie ; français  française

Les adjectifs masculins qui ont déjà un « e » s’écrivent de la même façon au féminin.

Exemples : dense  dense; innombrable  innombrable.

b) Cas particuliers

Ils sont malheureusement très nombreux, rendant leur orthographe difficile. En voici quelques exemples :

Er  ère : premier - première
sse : gros - grosse
Et  ette : net - nette
eux 
euse : furieux - furieuse
Et 
ète : complet - complète
eur 
euse : songeur - songeuse
El 
elle : cruel - cruelle
eur 
eresse : vengeur - vengeresse
Eil 
eille : pareil - pareille
teur 
trice : consolateur - consolatrice
On 
onne : bon - bonne
ve : vif - vive
Ien 
ienne : martien - martienne 


4. Pluriel de l'adjectif qualificatif.

a) Règle générale

On forme en général le pluriel des adjectifs en ajoutant un « s » au singulier.

Par exemple : lent  lents ; long  longs.

b) Cas particuliers

Les adjectifs terminés par « - s »ou « - x » ne changent pas au pluriel.

Exemples : un métal précieux  des métaux précieux; un coup bas  des coups bas.

Les adjectifs en « -eau » prennent un « - x » au pluriel.

Exemples : un beau chat  de beaux chats

Les adjectifs en « -al » forment leur pluriel en « -aux ».

Exemples : un château féodal  des châteaux féodaux.

Sauf : bancal, fatal, final, natal, naval qui suivent la règle générale (bancal  bancals).

Les adjectifs austral, boréal, glacial, idéal et pascal peuvent indifféremment faire leur pluriel en -als ou en -aux.

Exemple : un résultat idéal  des résultats idéals ou des résultats idéaux.

5. Accord de l'adjectif qualificatif.

a) Règle générale

L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte.

Exemples : Une belle pêche ; de beaux fruits.

Une demeure féodale ; des châteaux féodaux.

b ) Accord avec plusieurs noms

Attention, si l'adjectif se rapporte à plusieurs noms, il se met au pluriel et prend le genre des noms qualifiés.

Exemples : Un veston et un pantalon neufs. / Une blouse et une jupe neuves.

Si les noms qualifiés sont de genres différents, l'adjectif se met au masculin pluriel. (Le masculin « l’emporte »…)

Exemple : Une blouse et un pantalon neufs.

Tirée en partie de Gatt, Fragnaud NATHAN 1981Savoir et savoir-faire

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Diagnostic :

Exercice test

Si tu as bien compris ce qui est écrit ci-dessus, tu peux alors tester tes connaissances avec l'exercice suivant :

Clique exclusivement sur les verbes conjugués.
Bangkok, août 1984.
L'air était brûlant. Le soleil tapait si dur qu'on aurait fait cuire un œuf en le posant sur le capot d'une voiture. La foule thaïlandaise avançait à pas lents sur les trottoirs : vieilles femmes revenant du marché, jeunes filles en robes légères, adolescents en blue-jeans et T-shirts américains, adorables enfants aux yeux noirs pleins de douceur.
Les yeux de l'Européen assis au fond de l'autobus n'étaient ni noirs ni doux, mais d'un bleu-vert presque transparent. Devant un regard aussi vide, personne n'aurait pu deviner ce qu'il pensait. Il portait un pantalon de toile beige et une chemise rouge. De la couleur d'une fraise bien mûre.

Senecal Didier / Chavanat Didier Le mystère des mots-croisés

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Entrainement :
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Évaluation :

Exercices d'évaluation finale.

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