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La politesse rend le méchant plus haïssable parce qu'elle dénote en lui une éducation sans laquelle sa méchanceté, en quelque sorte, serait excusable.
André Comte-Sponville

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Lien interne  Lien pdf  Le B.O. N°4 29 AOÛT 2002 PROGRAMME DES LANGUES ÉTRANGÈRES ET RÉGIONALES À L’ÉCOLE PRIMAIRE ANGLAIS HORS-SÉRIE

Anciennes circulaires

Les circulaires suivantes donnent les différentes orientations pédagogiques de l'EPLV puis de l'EILE. Elles sont le signe d'une évolution et constituent des documents de référence (Instructions Officielles).

Circulaire n° 72-1059 du 14 septembre 1972.

Circulaire n° 73-228 du Il mai 1973.

Circulaire n° 89-065 du 6 mars 1989.

Circulaire n° 90-070 du 26 mars 1990.

Circulaire n° 91-246 du 6 septembre 1991.

Circulaires n° 95-103 et n° 95-104 du 3 mai 1995.

Circulaire n° 96-131 du 9 mai 1996.

Note de service n° 97-048 du 19 février 1997.

Circulaire n° 97-102 du 24 avril 1997.

circulaire 98-105 du 11 05 98

circulaire 99-093 16 05 99

circulaire du 11 11 99

BO n° 25 du 24 06 99

BO n°27 du 02 07 98

Rapports de l'IGEN

Ministère de l'Éducation nationale, Rapport de l'IGEN : L'enseignement précoce des langues vivantes (chapitre 1), la Documentation Française, 1991.

Ministère de l'Éducation nationale, Rapport de l'IGEN : L'enseignement des langues vivantes : l'extension à l'école primaire, la Documentation Française, 1992.

Ministère de l'Éducation nationale, Rapport de l'IGEN : L'enseignement des langues à l'école élémentaire (chapitre 8), la Documentation Française, 1993.


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