Attendus de fin de cycle :
Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux.
Résoudre des problèmes en utilisant des fractions simples, les nombres décimaux et le calcul.
• Calculer avec des nombres décimaux, de manière exacte ou approchée, en utilisant des stratégies ou des techniques appropriées (mentalement, en ligne, ou en posant les opérations).
• Contrôler la vraisemblance de ses résultats.
• Utiliser une calculatrice pour trouver ou vérifier un résultat.
Mémoriser des faits numériques et des procédures élémentaires de calcul.
Élaborer ou choisir des stratégies de calcul à l’oral et à l’écrit.
Vérifier la vraisemblance d’un résultat, notamment en estimant son ordre de grandeur.
→ Addition, soustraction, multiplication, division.
→ Propriétés des opérations :
• 2+9 = 9+2
• 3×5×2 = 3×10
• 5×12 = 5×10 + 5×2
→ Faits et procédures numériques additifs et multiplicatifs.
→ Multiples et diviseurs des nombres d’usage courant.
→ Critères de divisibilité (2, 3, 4, 5, 9, 10).
Calcul mental :
calculer mentalement pour obtenir un résultat exact ou évaluer un ordre de grandeur.
Calcul en ligne :
utiliser des parenthèses dans des situations très simples.
→ Règles d’usage des parenthèses.
Calcul posé :
mettre en œuvre un algorithme de calcul posé pour l’addition, la soustraction, la multiplication, la division.
→ Techniques opératoires de calcul (dans le cas de la division, on se limite à diviser par un entier).
Calcul instrumenté :
utiliser une calculatrice pour trouver ou vérifier un résultat.
→ Fonctions de base d’une calculatrice.
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