Ces exercices sont utilisables à la maison, en classe… Dans tous les cas, l'apprenant doit être accompagné dans son apprentissage par un aidant qui le guidera et gardera une trace des résultats à l'aide de ce fichier par exemple : Fichier de suivi.
Ces exercices d'entrainement en ligne remplacent avantageusement les traditionnels exercices sur papier : ils sont autocorrectifs avec un feedback immédiat, de difficulté variable et permettent d'économiser le papier ! Ils peuvent être utilisés en parallèle avec n'importe quelle méthode de lecture.
Ces exercices d'entrainement en ligne remplacent avantageusement les traditionnels exercices sur papier : ils sont autocorrectifs avec un feedback immédiat, de difficulté variable et permettent d'économiser le papier ! Ils peuvent être utilisés en parallèle avec n'importe quelle méthode de lecture.
Typologie des exercices que l'on peut trouver pour chaque phonème.
Dans la plupart des exercices, on peut :
- choisir la voix synthétique qui lira les mots/phrases/textes;
- régler la vitesse de lecture;
- choisir de mélanger ou non les items présentés (ce qui accroit la difficulté du travail);
- Le nombre d'items possibles est affiché dans une "pastille" bleue dans la zone des réglages;
- On peut choisir la quantité d'items de l'exercice.
- 1) Discrimination visuelle :
- Différentes graphies du phonème sont cachées dans une grille parmis d'autres graphèmes.
- Il faut cliquer sur les graphèmes attendus.
- Quand toutes les graphies du phonème sont trouvées, l'exercice peut être recommencé ou non.
- 1a) Discrimination visuelle : retrouver la graphie d'un mot.
- Un mot est représenté par son image : si on clique sur celle-ci, on entend sa prononciation.
- Sous l'image, sont proposées différentes graphies.
- Il faut choisir la bonne graphie puis cliquer sur le bouton "vérifier" pour passer à la question suivante.
- 1b) Retrouver la graphie d'un mot à partir de ses syllabes.
- Un mot est représenté par son image : si on clique sur celle-ci, on entend sa prononciation.
- Sous l'image, sont proposées différentes syllabes pour reconstruire le mot.
- Lors des réglages, on peut choisir d'ajouter des syllabes "distractrices" pour compliquer le travail.
- 2) Discrimination Auditive : repérer les syllabes qui contiennent le phonème.
- Un mot est représenté par son image : si on clique sur celle-ci, on entend sa prononciation.
- Sous l'image, sont présentés des boutons (autant que de syllabes dans le mot).
- Il faut sélectionner le ou les boutons qui contiennent le phonème ciblé.
- 2a) Associer une syllabe et sa graphie.
- Une série de boutons est affichée. Elle contient des syllabes qu'on peut écouter.
- En dessous, une autre série de boutons contenant des intrus affichent des syllabes .
- Il faut reconstituer les paires par glisser/déposer.
- 2b) Ecriture de syllabes : compléter un mot par la bonne syllabe.
- Écouter un mot qu'il faudra ensuite compléter avec la(les) syllabe(s) qui manque(nt).
- Glisser/Déposer la bonne syllabe dans la zone en pointillés
- Les mots reconnus s'affichent progressivement en bas de la page.
- 2c) Jeu de rime : identifier les mots qui se terminent par le même phonème.
- Trois mots s'affichent.
- On écoute les mots en cliquant sur leur image.
- Il faut trouver le mot qui ne rime pas avec les deux autres.
- 3) Déchiffrer des pseudo-mots qui contiennent le phonème ciblé.
- En premier, il faut cliquer sur les boutons 🔉 ? pour entendre le pseudo-mot qui s'y cache.
- Glisser/Déposer ensuite le pseudo-mot sur le bouton 🔉 ? qui convient.
- 4) Reconstruction de phrases simples : remettre les mots dans l'ordre.
- Une phrase est segmentée en mots.
- Par glisser/déposer, on recompose la phrase entendue.
- Une zone historique récapitule les succès/échecs.
- 4a) Segmentation de phrases :
- Tous les mots de la phrase sont collés.
- Il faut les séparer à l'aide de la souris.
- 5) Écriture de mots : compléter la phrase avec les mots manquants.
- Écouter des phrases en cliquant sur les boutons 🔉.
- Écrire les mots qui manquent dans les cases prévues à cet effet. (un mot par case)
- Le nombre de tentatives autorisées avant affichage de la correction d'un mot est limité.
- 6) Lecture compréhension : choisir les phrases qui disent "vrai".
- Lire des phrases ou/et les écouter.
- Choisir celles qui disent "vrai".
- Un feedback confirmant/infirmant les choix apparait lors de la correction.
- 7) Dictée de mots : écouter, regarder, lire des mots. Essayer de les écrire de mémoire.
- Deux modes : entrainement/test.
- Le 1er mode permet d'avoir recours à un modèle.
- Écouter des mots en cliquant sur les boutons 🔉.
- Écrire les mots dans les cases prévues à cet effet.
- 8) Lecture d'un conte :
- Écouter la lecture d'une histoire.
- Suivre des yeux la lecture.
- Lire seul(e).
