Lire, utiliser et produire un graphique
Présenter, lire et exploiter des données
🎯 Savoir lire différents types de graphiques, prélever une information en croisant les axes, comparer des données, effectuer des calculs à partir d’un graphique et construire un graphique simple à partir d’un tableau de données.
À quoi sert un graphique ?
Un graphique sert à présenter des données chiffrées de façon claire et visuelle.
Il permet de lire rapidement des informations, de comparer des données, d’observer une évolution ou de comprendre une répartition.
Exemples de situations :
- comparer les entrées d’une piscine municipale selon les jours ;
- suivre le niveau d’eau d’une citerne pendant une semaine ;
- présenter la répartition du budget d’une sortie familiale ;
- comparer les déchets collectés dans un parc ;
- observer l’évolution du nombre de vélos loués au fil des mois.
Un graphique est souvent construit à partir de données qui ont d’abord été rangées dans un tableau.
Reconnaître les différents types de graphiques
Il existe plusieurs types de graphiques. On choisit le graphique selon ce que l’on veut montrer.
Graphique en barres
Il sert surtout à comparer des quantités.
Exemple : comparer le nombre d’entrées à la piscine municipale selon les jours.
Graphique en courbe
Il sert surtout à montrer une évolution.
Exemple : suivre le niveau d’eau d’une citerne pendant la semaine.
Diagramme en secteurs
Il sert à montrer une répartition.
Exemple : représenter les différents postes du budget d’une sortie familiale.
Lire un graphique
Pour lire un graphique, il faut d’abord observer attentivement les éléments qui l’accompagnent.
- Le titre indique le sujet du graphique.
- L’axe horizontal indique souvent les années, les mois, les jours ou les catégories.
- L’axe vertical indique les quantités mesurées.
- La légende explique les couleurs ou les symboles utilisés.
- Les graduations permettent de lire les valeurs.
Méthode :
- Je lis le titre pour comprendre le sujet.
- Je regarde ce que représentent les axes.
- Je repère la graduation.
- Je lis la donnée demandée ou je compare les valeurs.
Prélever une information dans un graphique
Pour prélever une information dans un graphique, on croise généralement une donnée de l’axe horizontal avec une valeur de l’axe vertical.
Exemple avec une courbe :
Si l’axe horizontal indique les jours et l’axe vertical indique des litres, on peut chercher la quantité d’eau disponible un jour donné.
Le jeudi, la citerne contient 260 litres.
Dans un graphique en barres, on lit la hauteur de la barre correspondant à la catégorie demandée.
Exemple avec un graphique en barres :
Dans le graphique des entrées à la piscine, la barre la plus haute correspond au jour où il y a eu le plus d’entrées.
Comparer des données dans un graphique
Un graphique permet souvent de comparer rapidement plusieurs valeurs.
Pour comparer, on peut chercher :
- la plus grande valeur ;
- la plus petite valeur ;
- la différence entre deux valeurs ;
- les catégories où une valeur augmente ou diminue.
Exemple :
Dans un graphique sur les déchets collectés dans un parc, on peut chercher :
- le type de déchet le plus collecté ;
- le type de déchet le moins collecté ;
- la différence entre le plastique et le verre ;
- la quantité totale de déchets ramassés.
Utiliser un graphique pour calculer
Après avoir lu les données d’un graphique, on peut les utiliser pour faire des calculs.
- additionner plusieurs valeurs ;
- calculer une différence ;
- chercher une augmentation ou une diminution ;
- calculer un total.
Exemple :
Si un graphique indique 45 vélos loués en mars et 168 vélos loués en juillet, on peut calculer l’augmentation entre mars et juillet :
168 - 45 = 123
Il y a eu 123 locations de plus en juillet qu’en mars.
Produire un graphique
Pour construire un graphique, on part généralement d’un tableau de données.
Il faut ensuite choisir le type de graphique le plus adapté.
Choisir le bon graphique :
- Pour comparer des catégories, on utilise souvent un graphique en barres.
- Pour montrer une évolution dans le temps, on utilise souvent une courbe.
- Pour montrer une répartition, on peut utiliser un diagramme en secteurs.
Pour construire un graphique en barres ou en courbe :
- Je donne un titre au graphique.
- Je trace un axe horizontal et un axe vertical.
- Je choisis une graduation régulière.
- Je place les données avec soin.
- J’ajoute une légende si plusieurs séries sont représentées.
Passer d’un tableau à un graphique
Les données d’un tableau peuvent être représentées sous forme de graphique. Le graphique rend alors les données plus visuelles.
| Mois | Mars | Avril | Mai | Juin | Juillet |
|---|---|---|---|---|---|
| Locations | 45 | 62 | 88 | 125 | 168 |
Avec ces données, on peut construire une courbe pour montrer l’évolution des locations au fil des mois.
Pour chaque mois, on place un point à la bonne hauteur, puis on relie les points pour obtenir une courbe.
⭐ Ce qu’il faut retenir
- Un graphique sert à présenter des données chiffrées de manière claire et visuelle.
- Il existe des graphiques en barres, en courbes et en secteurs.
- Pour lire un graphique, il faut observer le titre, les axes, les graduations et la légende.
- Pour prélever une information, on croise souvent une donnée de l’axe horizontal avec une valeur de l’axe vertical.
- Un graphique permet de comparer, de calculer et d’analyser des données.
- On construit souvent un graphique à partir d’un tableau de données.
- Il ne faut pas oublier de donner un titre au graphique.
Mémo — Lire, utiliser et produire un graphique
Présenter, lire et exploiter des données
📘 Petit mémo : lire et produire un graphique
1. À quoi sert un graphique ?
Un graphique permet de présenter des données chiffrées de façon claire et visuelle.
Il aide à lire, comparer et analyser des informations plus rapidement.
2. Les principaux types de graphiques
- ➤ Le graphique en barres sert à comparer des quantités.
- ➤ Le graphique en courbe sert à montrer une évolution.
- ➤ Le diagramme en secteurs sert à montrer une répartition.
3. Lire un graphique
Pour lire un graphique, je regarde :
- ➤ le titre ;
- ➤ l’axe horizontal ;
- ➤ l’axe vertical ;
- ➤ les graduations ;
- ➤ la légende, s’il y en a une.
4. Prélever une information
Pour prélever une information, je croise une donnée de l’axe horizontal avec une valeur de l’axe vertical.
Exemple : sur une courbe de croissance, je peux lire la taille d’un enfant à un âge donné.
5. Utiliser un graphique
À partir d’un graphique, je peux :
- ➤ chercher la plus grande valeur ;
- ➤ chercher la plus petite valeur ;
- ➤ comparer deux valeurs ;
- ➤ calculer une différence ;
- ➤ calculer un total ;
- ➤ observer une augmentation ou une diminution.
6. Produire un graphique
Pour construire un graphique, je pars souvent d’un tableau de données.
- ➤ Je choisis le type de graphique adapté.
- ➤ Je donne un titre au graphique.
- ➤ Je nomme les axes.
- ➤ Je choisis une graduation régulière.
- ➤ Je place les données avec soin.
- ➤ J’ajoute une légende si nécessaire.
7. À retenir
Un graphique rend les données plus faciles à lire et à comparer. Il doit être clair, titré, bien gradué et adapté aux données à représenter.
Matériel didactique
Supports de lecture de graphiques, situations-problèmes, fiches d’entraînement et documents pour apprendre à exploiter des données graphiques.
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Matériel didactique
(2 documents)
Affiche des tableaux de conjugaison, exercice de départ, générateur, résumé…
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| Survolez un lien avec la souris pour afficher des informations complémentaires sur le document. | |
| Correction 1 | Fiche élève 1 |
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Snakes and Ladders
(1 exercice)
Clone du jeu de l'oie
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| Jeu n° 1 |
Quiz : lire, utiliser et produire un graphique
Batterie d'exercices
Exercices interactifs pour lire un graphique, prélever une donnée, comparer des valeurs, effectuer des calculs et produire un graphique à partir d’un tableau.
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Quiz structuré (10 exercices)
Quiz basé sur structure JSON.
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Exercice n°1
Id n°814 |
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Id n°815 |
Exercice n°3
Id n°816 |
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Id n°817 |
Exercice n°5
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Exercice n°8
Id n°821 |
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Exercice n°10
Id n°823 |