Les contenances

Mesurer, estimer, convertir, comparer et calculer avec les unités de contenance

🎯 Choisir une unité adaptée, mesurer une contenance, comprendre les relations entre les unités du millilitre à l'hectolitre et résoudre des problèmes.

Les contenances

Mesurer, estimer, convertir, comparer et calculer.

Leçon PDF

1. Ce que l'on apprend au cycle 3

Au CM1 et au CM2, on apprend à mesurer et estimer une contenance, à choisir une unité adaptée, à utiliser les unités du millilitre (mL) à l'hectolitre (hL), à convertir et à comparer des contenances.

On apprend aussi à lire un récipient gradué et à calculer des sommes ou des différences de contenances, même lorsque les mesures ne sont pas données dans la même unité.

Idée importante : les conversions doivent être comprises grâce aux relations entre les unités et au système décimal. Le tableau des unités est un outil de compréhension, pas une recette à appliquer sans réfléchir.

2. Qu'est-ce qu'une contenance ?

La contenance d'un récipient indique la quantité maximale de liquide qu'il peut contenir.

Pour comparer deux récipients sans graduations, on peut procéder par transvasement. Pour mesurer précisément une quantité de liquide, on utilise un récipient gradué : verre doseur, éprouvette, seringue graduée, pichet gradué...

Exemple : une bouteille peut avoir une contenance de 1,5 L, alors qu'un verre contient seulement 20 cL environ.
Quelques repères usuels de contenances

3. Les unités de contenance et les préfixes

Le litre (L) sert de référence. Les préfixes indiquent combien de fois l'unité est multipliée ou divisée.

  • hecto- : 100 fois l'unité → 1 hL = 100 L ;
  • déca- : 10 fois l'unité → 1 daL = 10 L ;
  • déci- : un dixième → 1 dL = 0,1 L ;
  • centi- : un centième → 1 cL = 0,01 L ;
  • milli- : un millième → 1 mL = 0,001 L.
Tableau des unités de contenance de l'hectolitre au millilitre
À connaître :
1 L = 10 dL = 100 cL = 1 000 mL
1 hL = 100 L   et   1 daL = 10 L

4. Lire un récipient gradué

Avant de lire une graduation, il faut déterminer la valeur d'un intervalle entre deux traits.

  1. Repère deux graduations numérotées.
  2. Compte le nombre d'intervalles entre elles.
  3. Calcule la valeur d'un intervalle.
  4. Lis le niveau du liquide à hauteur des yeux.
Méthode pour lire un récipient gradué
Exemple : entre 500 mL et 1 000 mL, il y a 5 intervalles égaux. Un intervalle vaut donc 100 mL.

5. Convertir une contenance

Pour convertir, on s'appuie sur les relations entre les unités.

23 dL en litres :
10 dL = 1 L, donc 23 dL = 2,3 L.
6,4 L en centilitres :
1 L = 100 cL, donc 6,4 L = 640 cL.

Deux unités voisines sont liées par un facteur 10. Par exemple 1 cL = 10 mL et 1 mL = 0,1 cL.

Fractions de litre utiles :
1/2 L = 50 cL   •   1/4 L = 25 cL   •   3/4 L = 75 cL
1/10 L = 10 cL   •   1/5 L = 20 cL

6. Comparer, ordonner et calculer

Pour comparer ou calculer avec plusieurs contenances, commence par les exprimer dans une même unité.

Comparer : 75 cL et 0,8 L.
0,8 L = 80 cL, donc 75 cL < 0,8 L.
Soustraire : 1 L - 25 cL.
1 L = 100 cL, donc 100 cL - 25 cL = 75 cL.

La même méthode permet d'ordonner plusieurs contenances, d'additionner des quantités versées dans un récipient ou de calculer ce qu'il reste.

7. Résoudre des problèmes de contenances

Dans un problème, repère les unités et demande-toi si elles doivent être converties avant de calculer.

Exemple : une carafe contient 1,5 L de jus. On remplit 4 verres de 20 cL.
4 × 20 cL = 80 cL = 0,8 L.
Il reste 1,5 L - 0,8 L = 0,7 L.

Pense aussi à vérifier si le résultat est vraisemblable par rapport aux contenances de référence que tu connais.

Mémo - Les contenances

Mémo PDF

Les unités

hL  |  daL  |  L  |  dL  |  cL  |  mL

Entre deux unités voisines, on multiplie ou on divise par 10.

Équivalences essentielles

1 hL = 100 L

1 daL = 10 L

1 L = 10 dL = 100 cL = 1 000 mL

1 cL = 10 mL

1 mL = 0,1 cL = 0,001 L

Fractions utiles : 1/2 L = 50 cL ; 1/4 L = 25 cL ; 3/4 L = 75 cL.

Pour comparer ou calculer

1. Choisis une unité commune.

2. Convertis si nécessaire.

3. Compare, additionne ou soustrais.

Exemple : 1 L - 25 cL = 100 cL - 25 cL = 75 cL.

Quelques repères

Une cuillère à café : environ 5 mL.

Un verre : environ 20 cL.

Une bouteille d'eau : souvent 1 L ou 1,5 L.

Un arrosoir : environ 10 L.

Une baignoire : plus de 100 L.

Matériel didactique

Schémas, tableaux, repères et fiches pour mesurer et comprendre les contenances.

Matériel didactique (10 documents)
Affiche des tableaux de conjugaison, exercice de départ, générateur, résumé…
Survolez un lien avec la souris pour afficher des informations complémentaires sur le document.
Correction 111 Correction 446 Correction 510 Correction 563 Correction 619
Fiche élève 111 Fiche élève 446 Fiche élève 510 Fiche élève 563 Fiche élève 619
Snakes and ladders (1 exercice)
Clone du jeu de l'oie
Jeu n° 1 Id n°1953

Générateur de fiche v2.1

La fiche CM2 utilise davantage de nombres décimaux. Les récipients, leurs graduations et leur remplissage changent à chaque tirage.
Une seule fiche variée : estimation, lecture de graduations, conversions, comparaisons, calculs et problèmes.
Aperçu
Clique sur « Générer une fiche ».

Quiz : les contenances

Batterie d'exercices

Quiz, Clic, Match, Cloze, Snake et entraînements progressifs sur les contenances.

Clic (4 exercices)
Repérage d'éléments linguistiques, mathématiques…
Exercice n°1
Id n°1939
Exercice n°2
Id n°1940
Exercice n°3
Id n°1941
Exercice n°4
Id n°1942
Cloze (5 exercices)
Exercices à trous. (scalpa)
Exercice n°1
Id n°1943
Exercice n°2
Id n°1944
Exercice n°3
Id n°1945
Exercice n°4
Id n°1946
Exercice n°5
Id n°1947
Match (5 exercices)
Association : classer, ordonner, appairer.
Exercice n°1
Id n°1948
Exercice n°2
Id n°1949
Exercice n°3
Id n°1950
Exercice n°4
Id n°1951
Exercice n°5
Id n°1952