Le son [k]

Écouter, reconnaître, lire et écrire les graphies c, k, qu, q et ch.

🎯 Distinguer le phonème [k], reconnaître ses principales graphies et s’entraîner à les lire et les écrire dans des mots.

Le phonème [k]

J’entends le son [k]

Je m’entraîne à reconnaître le son [k] dans des mots.

J’écris le son [k]

Le même son peut s’écrire avec une ou plusieurs graphies. Ici, je travaille c k qu q ou ch.

Graphie c

Graphie c
un coucou

Je lis c dans un coucou.

Graphie k

Graphie k
un kangourou

Je lis k dans un kangourou.

Graphie qu

Graphie qu
un perroquet

Je lis qu dans un perroquet.

Graphie q

Graphie q
cinq

Je lis q dans cinq.

Graphie ch

Graphie ch
une chorale

Je lis ch dans une chorale.

Modèle d’écriture

J’observe la forme, puis je m’entraîne à écrire.

c
k
qu
q
ch

Comment s’écrit le son [k] ?

Mots Canopé

Les mots sont proposés dans trois écritures pour entraîner la reconnaissance visuelle.

Capitales
kangourou - basket - Quiberon - quitter - équipe - canaille - recruter - embarqué - docteur - perroquet - cinq - coucou - école - bilboquet - logique - crêpe - qualité - tactique - crier - marqué - content - contact - couché - autocar - car - quart - casser - compliqué - tracteur - coupe - craindre - craintif - campagne - carton - carrément
Script
kangourou - basket - Quiberon - quitter - équipe - canaille - recruter - embarqué - docteur - perroquet - cinq - coucou - école - bilboquet - logique - crêpe - qualité - tactique - crier - marqué - content - contact - couché - autocar - car - quart - casser - compliqué - tracteur - coupe - craindre - craintif - campagne - carton - carrément
Cursive
kangourou - basket - Quiberon - quitter - équipe - canaille - recruter - embarqué - docteur - perroquet - cinq - coucou - école - bilboquet - logique - crêpe - qualité - tactique - crier - marqué - content - contact - couché - autocar - car - quart - casser - compliqué - tracteur - coupe - craindre - craintif - campagne - carton - carrément

Comment utiliser le son [k] pour écrire des mots ?

Je classe les mots

Attention

Je n’entends pas toujours le son [k] même si je vois les lettres c, k, qu, q ou ch.

DÉBUT MILIEU FIN JE N'ENTENDS PAS LE SON [k]
kangourou basket embarqué chou
Quiberon équipe perroquet ceci
quitter recruter cinq cela
canaille docteur bilboquet  
crêpe coucou logique  
qualité école marqué  
crier tactique contact  
content tracteur autocar  
couché recule compliqué  
car cacao avec  
quart chocolat sac  
casser écoute hamac  
coupe sacoche lac  
chorale écurie pic  
craintif   rock  
campagne   choc  
carton   roc  
carrément      
cacher       
cuisine       
colère       
courir       
canapé       
culotte       
couloir       
À retenir

J’entends le son [k] dans : kangourou, basket, Quiberon, quitter, coucou.

Pour écrire ce son, je peux rencontrer les graphies c, k, qu, q et ch.

Attention

Certaines lettres peuvent se prononcer autrement selon le mot : je lis le mot entier pour vérifier si j’entends le son [k].

Je m’entraîne
  1. J’écoute le mot.
  2. Je cherche si j’entends le son [k].
  3. J’observe la graphie utilisée dans le mot.
  4. Je lis puis j’écris le mot.

Matériel didactique

Affiches, fiches, situations de départ et jeux pédagogiques.

Matériel didactique (0 document)
Affiche des tableaux de conjugaison, exercice de départ, générateur, résumé…
Aucun document
Snakes and Ladders (0 exercice)
Clone du jeu de l'oie
Aucun exercice Snake

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Exercices inventoriés pour le son [k]

Exercices détectés dans le dossier de la rubrique, si des fichiers sont présents.

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