Le son [n]

Écouter, reconnaître, lire et écrire la graphie n.

🎯 Distinguer le phonème [n], reconnaître sa graphie principale et s’entraîner à la lire et l’écrire dans des mots.

Le phonème [n]

J’entends le son [n]

Je m’entraîne à reconnaître le son [n] dans des mots.

J’écris le son [n]

Le même son peut s’écrire avec une ou plusieurs graphies. Ici, je travaille n.

Graphie n

Graphie n
un nénuphar

Je lis n dans un nénuphar.

Modèle d’écriture

J’observe la forme, puis je m’entraîne à écrire.

n

Comment s’écrit le son [n] ?

Mots Canopé

Les mots sont proposés dans trois écritures pour entraîner la reconnaissance visuelle.

Capitales
reine - Irène - foraine - piscine - renard - mélomane - mandoline - noyau - grenouille - chenille - canari - canard - animaux - navire - nez - neuf - nains - bananier - ananas - navet - lunette - énormes - nuage - noir - menaçant - nid - canapé - tornade - canon - baleine
Script
reine - Irène - foraine - piscine - renard - mélomane - mandoline - noyau - grenouille - chenille - canari - canard - animaux - navire - nez - neuf - nains - bananier - ananas - navet - lunette - énormes - nuage - noir - menaçant - nid - canapé - tornade - canon - baleine
Cursive
reine - Irène - foraine - piscine - renard - mélomane - mandoline - noyau - grenouille - chenille - canari - canard - animaux - navire - nez - neuf - nains - bananier - ananas - navet - lunette - énormes - nuage - noir - menaçant - nid - canapé - tornade - canon - baleine

Comment utiliser le son [n] pour écrire des mots ?

Je classe les mots

Attention

Je n’entends pas toujours le son [n] même si je vois la lettre n.

DÉBUT MILIEU FIN JE N'ENTENDS PAS LE SON [n]
nuit abominable reine long
numéro administratif Irène lent
noir agronomie piscine maman
nez alpiniste adrénaline rein
neuf anaconda africaine main
nue béninoise algérienne fin
nourriture bananier bonbonne handicap
nuage américanisation Bénin  
non ananas Cotonou  
navire menaçant Porto-Novo  
À retenir

J’entends le son [n] dans : nénuphar, nuage, navire, nez, banane.

Pour écrire ce son, je rencontre la graphie n.

Attention

Je peux voir la lettre n sans entendre le son [n] : je lis le mot entier pour vérifier.

Je m’entraîne
  1. J’écoute le mot.
  2. Je cherche si j’entends le son [n].
  3. J’observe si le mot s’écrit avec n.
  4. Je lis puis j’écris le mot.

Matériel didactique

Affiches, fiches, situations de départ et jeux pédagogiques.

Matériel didactique (0 document)
Affiche des tableaux de conjugaison, exercice de départ, générateur, résumé…
Aucun document
Snakes and Ladders (0 exercice)
Clone du jeu de l'oie
Aucun exercice Snake

Aucun test libre n’est disponible pour cette rubrique.

Exercices inventoriés pour le son [n]

Exercices détectés dans le dossier de la rubrique, si des fichiers sont présents.

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