La cigale et la fourmi

Raymond Queneau

🐜 Une fable revisitée par le jeu des contraintes.
Dans la lignée de l’Oulipo, Raymond Queneau détourne la fable de La Fontaine pour explorer les mécanismes de la langue et de la création poétique.
Un terrain idéal pour lier grammaire, écriture et imagination.

La cigale et la fourmi — Raymond Queneau
  • Auteur : Raymond Queneau
  • Éditeur : Folio Junior
  • Genre : Poésie expérimentale
  • Courant : Oulipo
  • Thèmes : contrainte, langage, création poétique

Présentation

Né en 1903 au Havre, Raymond Queneau traverse le surréalisme et la littérature moderne sans jamais se soumettre à un courant unique.

Cofondateur de l’Oulipo, il explore les possibilités de la langue à travers des contraintes formelles, mêlant rigueur, humour et poésie.

Pistes de travail en classe

Après une présentation du mouvement surréaliste (prolongée en arts plastiques), les élèves expérimentent le jeu du « cadavre exquis ».

Grammaire et création poétique
  1. Rappel de la structure canonique de la phrase :

    P = S + V + COD + CCL + CCT + CCM

  2. Distribution d'une feuille A4 à chacun et organisation de la transmission de celle-ci une fois repliée.
  3. Vous choisissez un sujet… Vous passez la feuille… Vous choisissez un verbe… etc.
  4. Chaque élève complète un constituant de la phrase.
  5. Lecture collective du texte obtenu.
  6. Analyse du respect (ou non) des contraintes grammaticales.

Une écriture sous contrainte

À la manière de Queneau dans La Cimaise et la Fraction, pastiche de la fable de La Fontaine, les élèves transforment un poème de Prévert selon la méthode oulipienne « mot + 3 ».

Les noms, adjectifs et verbes sont remplacés par ceux situés trois entrées plus loin dans le dictionnaire, en respectant le genre, le nombre et le temps.

📄 Feuille élève A4 — écriture sous contrainte

Exemple de transformation

La porte que quelqu’un a ouverte
La porte que quelqu’un a refermée
La chaise où quelqu’un s’est assis
Le chat que quelqu’un a caressé
Le fruit que quelqu’un a mordu
La lettre que quelqu’un a lue
La chaise que quelqu’un a renversée
La porte que quelqu’un a ouverte
La route où quelqu’un court encore
Le bois que quelqu’un traverse
La rivière où quelqu‘un se jette
L’hôpital où quelqu’un est mort.

Prévert, Paroles, 1946

La portière que quelqu'un aovulée
La portière que quelqu'un a réfléchie
La chalandise où quelqu'un a assigné
Le château que quelqu'un a carié
Le frustré que quelqu'un a morigéné
La lettriste que quelqu'un a litée
La chalandise que quelqu'un a réopérée
La portiere que quelqu' un a ovulée
La rousse où quelqu'un courrouce encore
Le boisseau que quelqu'un a tréfilé
La rizicultrice où quelqu'un a jodlé
L'horaire où quelqu'un a mû

Les CM2, 2006